Acord UE-Mercosur
Reunió Junqueras i Sánchez
Acord de finançament ERC
Nou focus dermatosi
Trump petroli Veneçuela
Mor Salvador Escribà
Colòmbia i Trump
ICE Minneapolis
Premi Mies van der Rohe
Pederàstia
Tropes de pau a Palestina
Cas Jubany
Vinícius Simeone
Supercopa Atlètic Madrid
Ter Stegen

Andorra la Vella

El Ministeri d'Educació presenta una nova estructura dividida en quatre àrees

El ministre d'Educació, Joventut i Esports d'Andorra, Pere Cervós, ha presentat la nova organització del seu ministeri, que a partir d'ara estarà dividit en quatre departaments. El nou ministeri, que es denominarà Comitè Estratègic de Planificació Educativa, estarà presidit per Pere Cervós i coordinat pel secretari d'estat d'Educació, Josep Anton Bardina, del qual dependran les quatre noves direccions tècniques. La reforma també afectarà el Departament de Joventut i Esports del mateix ministeri.

16/07/2002 - 00.00 Actualitzat 09/11/2006 - 08.51

Segons Cervós, l'objectiu de la divisió "és separar la part política que encarna la figura del ministre d'Educació de les quatre direccions tècniques que es creen". El primer departament serà el de Sistemes Educatius, que coordinarà el seguiment de jornades i fòrums educatius. El segon, el d'Ensenyament Superior, gestionarà la formació professional, les homologacions de títols i les universitats. El tercer departament serà el de Direcció d'Innovació i Investigació Educativa, que servirà per reforçar els diferents sistemes educatius i s'encarregarà de la formació i orientació dels professors. Finalment, el de l'Escola Andorra, al qual el Ministeri d'Educació ha volgut donar una rellevància especial amb motiu dels seus 20 anys. La reforma afectarà també el Departament de Joventut i Esports del mateix ministeri. En aquest departament es crearan tres àrees: la d'Administració i Gestió, la de Joventut i la Tècnica d'Esports, que al seu torn es dividirà en: instal·lacions esportives i esquí escolar. A hores d'ara, no s'han fet públics els titulars que ocuparan la direcció d'aquestes noves àrees.