Borrasca Kristin
Rodalies servei
AP-7 sentit sud Martorell
Director Rodalies Catalunya
Bonificació transport públic
Incendi d'una nau a Sabadell
Crisi Rodalies
Ábalos acta de diputat
Susan Sarandon
Ramón Flecha
Barça Copenhaguen
Classificació Champions
Benfica Madrid
Kilian Jornet

DIUMENGE

"L'ofici d'educar" tanca el curs de ràdio del projecte de Recerca, Creació i Servei del Departament d'Educació a Vilafranca del Penedès

Diumenge, 28 de maig, a les 06.05, "L'ofici d'educar", dins d'"El suplement", amb Elisabet Pedrosa, emetrà un programa enregistrat al Fòrum Berger Balaguer de Vilafranca davant de 150 alumnes de 5 instituts de diverses localitats de Catalunya. És el tancament del curs de ràdio que forma part del programa d'innovació pedagògica Recerca, Creació i Servei, impulsat pel departament d'Educació de la Generalitat, que compta amb la col·laboració de Catalunya Ràdio

Són joves i de poble orgullosos defensors del territori i la cultura, que trenquen estereotips: no saben viure sense música, sentit de l'humor ni la colla, i els seus referents són "El búnquer", el Jijantes FC, "Eufòria", Juliana Canet i la Kings League. Són conscients que les seves oportunitats educatives impliquen deixar casa seva i aventurar-se a la ciutat, i estan 100% implicats en repensar el món.  

"L'ofici d'educar", amb Elisabet Pedrosa, Premi Marta Mata 2021, al capdavant, ha tancat el curs de ràdio del projecte de Recerca, Creació i Servei del Departament d'Educació al Fòrum Berger Balaguer de Vilafranca, amb representants de cinc instituts: Roger Bassols i Queralt Tolosa, de l'Institut Les Margues (de Calldetenes); Francesc Brull, de l'Institut Priorat (de Falset); Roger Vilaredes, Joan Casas i Abel Oller, de l'Institut Serra de Noet (de Berga); Ariadna Martínez i Pere Llorà, de l'Institut de Gurb (Osona), i, també d'Osona, Berta Ruano, de l'Institut Voltreganès. Tots ells han creat un projecte radiofònic per poder entrenar-se com a periodistes. 

"L'ofici d'educar" s'emet cada diumenge, a les 06.05 del matí, dins d'"El suplement".