Pedagogs i estudiants amb dislèxia demanen un tracte diferenciat a les proves de selectivitat

La dislèxia és una disfunció en l'aprenentatge que dificulta a l'individu aprendre al mateix ritme que altres persones. En la vuitena Jornada sobre la Dislèxia a Catalunya celebrada a l'Hospital de Sant Joan de Déu, el cap de setmana, l'associació organitzadora ha reclamat que els joves que tenen dislèxia siguin avaluats a la selectivitat amb paràmetres diferents dels ordinaris. Demanen que es faci com a les illes Balears o en alguns països europeus, on els exàmens s'adapten a les necessitats dels dislèxics.

Els pedagogs han explicat que un estudiant dislèxic necessita més temps per fer un examen, que se li aclareixin dubtes o que se li llegeixi l'enunciat en veu alta perquè el trastorn d'aprenentatge els dificulta la lectura i l'escriptura. Per això, han afirmat que "les universitats tenen l'obligació de cobrir aquestes demandes igual que es fa amb un estudiant amb discapacitat auditiva, visual o motora. Malaties cròniques que ningú qüestiona".

A la Jornada sobre Dislèxia, estudiants amb aquest trastorn també han demanat un sistema diferent en la penalització per les faltes d'ortografia als exàmens, ja que acostumen a fer-ne més que els altres estudiants i "els poden fer baixar la nota fins a zero"."

Fa temps que pedagogs i estudiants demanen aquest tracte especial en les proves de selectivitat, sense que el govern els hagi fet cas. Per això, han fet arribar la queixa al Síndic de Greuges.