Madrid
Wert accepta estudiar propostes alternatives, però reafirma que la llei obligarà a oferir el castellà
El ministre d'Educació assegura en una entrevista al diari "ABC" que la seva proposta recull la immersió lingüística, però argumenta que només el castellà pot ser assignatura troncal. Wert defensa que està obert a alternatives, però sempre fent complir la llei.
Redacció
El ministre d'Educació, José Ignacio Wert, insisteix en els punts més polèmics del seu avantprojecte de Llei de Millora del Sistema Educació (LOMCE). En una entrevista al diari "ABC", el ministre assegura que la proposta reconeix la immersió lingüística, però argumenta que cal fer complir la llei i garantir el dret a l'ensenyament en castellà a Catalunya.
Wert defensa l'esborrany que va presentar i que ha aixecat polseguera a Catalunya. Assegura que no es tracta d'una modificació del sistema educatiu a Catalunya, sinó d'un "aclarimet legislatiu" que, al seu entendre "dóna carta de naturalesa" a la immersió lingüística. Tot i això, el ministre assegura que el català no pot ser una llengua troncal. Argumenta que "les llengües cooficials no poden ser troncals" perquè les matèries troncals són les que "s'ensenyen a tot el territori nacional", és a dir, el castellà. Wert, però, no veu diferències de rang entre les assignatures troncals i les d'especialitat, entre les quals s'inclouria, amb la reforma, el català.
Seguint el seu argument, el ministre explica que el govern espanyol serà el que fixarà "el 100% dels continguts en Història d'Espanya", de la mateixa manera que ho farà en matemàtiques. Això, segons Wert, no impedeix que Catalunya faci classes d'història o geografia catalanes. Pel que fa a la llengua vehicular, el ministre admet que si s'escull el català, les assignatures de llengua i literatura castellana són les úniques que "forçosament" es faran en castellà.
"Accepto alternatives si garanteixen la mateixa eficàcia"
El ministre no cita cap mecanisme pel qual l'Estat pugui obligar Catalunya a complir aquesta llei. Per això, l'esborrany recull l'obligació de les administracions educatives a fer-se càrrec de les despeses d'escolarització en un centre privat si no hi ha oferta pública en castellà. Wert matisa que es tracta d'una "mesura excepcional" i admet la possibilitat d'alternatives. Es mostra inflexible, però, en l'objectiu de la mesura. Segons el ministre, la idea és fer complir la llei i garantir el dret a ser escolaritzat amb el castellà com a llengua vehicular.
Wert assegura que en cas que altres propostes ofereixin la mateixa seguretat pel que fa a eficàcia i siguin satisfactòries per a les comunitats autònomes, Educació "no tindria el menor inconvenient" a estudiar-les. El ministre afirma que el seu objectiu és "que totes les comunitats se sentin còmodes".
El titular d'Educació ha avançat que hi haurà reunions amb el seu propi partit a Catalunya per "estar segur que s'entenen les coses en el mateix sentit", i alhora també hi haurà trobades "amb tothom qui vulgui" en els pròxims dotze dies, incloent el Govern en funcions de Catalunya.
"S'ha intentat construir una visió distorsionada i falsejada"
A la pregunta de per què hi ha tant malestar a Catalunya amb l'avantprojecte, el ministre assegura que se l'ha malinterpretat, conscientment o inconscientment.
Wert afirma: "Si penso bé, crec que és una matèria d'una certa complexitat tècnica i s'ha fet una lectura molt ràpida dels textos. Si penso malament, considero que s'ha intentat construir una visió distorsionada i falsejada del que diu la norma per buscar una bandera política en unes circumstàncies que tothom sap quines són". El ministre conclou, però, que "com que sóc de naturalesa bondadosa, faig prevaldre la interpretació més favorable".
"No gaudeixo provocant"
José Ignacio Wert explica al diari "ABC" que no disfruta provocant i assegura que "excitar una sensibilitat sobre un tema que pot ser molt emocional com el de la llengua em sembla d'allò menys desitjable". El ministre afirma que si hi ha hagut "una certa falta de tacte" a l'hora d'abordar aquesta reforma "no tindria el menor inconvenient a reconèixer-ho, explicant que no hi ha cap atac i disculpant-me si ho ha semblat".
Wert defensa l'esborrany que va presentar i que ha aixecat polseguera a Catalunya. Assegura que no es tracta d'una modificació del sistema educatiu a Catalunya, sinó d'un "aclarimet legislatiu" que, al seu entendre "dóna carta de naturalesa" a la immersió lingüística. Tot i això, el ministre assegura que el català no pot ser una llengua troncal. Argumenta que "les llengües cooficials no poden ser troncals" perquè les matèries troncals són les que "s'ensenyen a tot el territori nacional", és a dir, el castellà. Wert, però, no veu diferències de rang entre les assignatures troncals i les d'especialitat, entre les quals s'inclouria, amb la reforma, el català.
Seguint el seu argument, el ministre explica que el govern espanyol serà el que fixarà "el 100% dels continguts en Història d'Espanya", de la mateixa manera que ho farà en matemàtiques. Això, segons Wert, no impedeix que Catalunya faci classes d'història o geografia catalanes. Pel que fa a la llengua vehicular, el ministre admet que si s'escull el català, les assignatures de llengua i literatura castellana són les úniques que "forçosament" es faran en castellà.
"Accepto alternatives si garanteixen la mateixa eficàcia"
El ministre no cita cap mecanisme pel qual l'Estat pugui obligar Catalunya a complir aquesta llei. Per això, l'esborrany recull l'obligació de les administracions educatives a fer-se càrrec de les despeses d'escolarització en un centre privat si no hi ha oferta pública en castellà. Wert matisa que es tracta d'una "mesura excepcional" i admet la possibilitat d'alternatives. Es mostra inflexible, però, en l'objectiu de la mesura. Segons el ministre, la idea és fer complir la llei i garantir el dret a ser escolaritzat amb el castellà com a llengua vehicular.
Wert assegura que en cas que altres propostes ofereixin la mateixa seguretat pel que fa a eficàcia i siguin satisfactòries per a les comunitats autònomes, Educació "no tindria el menor inconvenient" a estudiar-les. El ministre afirma que el seu objectiu és "que totes les comunitats se sentin còmodes".
El titular d'Educació ha avançat que hi haurà reunions amb el seu propi partit a Catalunya per "estar segur que s'entenen les coses en el mateix sentit", i alhora també hi haurà trobades "amb tothom qui vulgui" en els pròxims dotze dies, incloent el Govern en funcions de Catalunya.
"S'ha intentat construir una visió distorsionada i falsejada"
A la pregunta de per què hi ha tant malestar a Catalunya amb l'avantprojecte, el ministre assegura que se l'ha malinterpretat, conscientment o inconscientment.
Wert afirma: "Si penso bé, crec que és una matèria d'una certa complexitat tècnica i s'ha fet una lectura molt ràpida dels textos. Si penso malament, considero que s'ha intentat construir una visió distorsionada i falsejada del que diu la norma per buscar una bandera política en unes circumstàncies que tothom sap quines són". El ministre conclou, però, que "com que sóc de naturalesa bondadosa, faig prevaldre la interpretació més favorable".
"No gaudeixo provocant"
José Ignacio Wert explica al diari "ABC" que no disfruta provocant i assegura que "excitar una sensibilitat sobre un tema que pot ser molt emocional com el de la llengua em sembla d'allò menys desitjable". El ministre afirma que si hi ha hagut "una certa falta de tacte" a l'hora d'abordar aquesta reforma "no tindria el menor inconvenient a reconèixer-ho, explicant que no hi ha cap atac i disculpant-me si ho ha semblat".