El sector de l'educació torna a la vaga: les demandes del col·lectiu i què hi diu la conselleria

Carreteres tallades, centres educatius tancats i personal docent mobilitzat des de primera hora del matí. Així ha començat aquest dimecres la jornada de vaga del sector de l'educació, la primera  des que Esther Niubó és la consellera del ram.

Un dia reivindicatiu en què estan cridats a mobilitzar-se tots els mestres, professors i PAE (personal d'atenció educativa) dels centres públics des d'I3 fins a batxillerat i formació professional. 

La vaga és unitària de tots els sindicats d'educació, amb 90.000 docents convocats i 110.000 professionals entre docents i professionals d'atenció educativa, d'educació especial, d'integració social, d'educació infantil, fisioterapeutes i logopedes.

En el cas de l'educació concertada, el sindicat majoritari, USOC, no ha convocat la vaga, només fa una crida als seus afiliats dels centres públics. Sí que ho ha fet CCOO, que també ha convocat els professionals de l'educació concertada. 

Què reclamen

Els convocants de la vaga denuncien que al sector hi ha un "malestar estructural" i que la negociació amb el Departament d'Educació està encallada. 

Entre les reivindicacions, en destaca una pujada de sou que els permeti recuperar poder adquisitiu, cosa que segons el sindicat majoritari, USTEC, no està garantida a l'acord salarial pactat entre el govern de l'Estat, la UGT i CSIF. 

També reclamen que s'abaixin les ràtios (el nombre d'alumnes per grup) i s'ampliïn plantilles, a més a més d'alleugerir la càrrega de treball i les tasques burocràtiques.

Igualment, demanen que es garanteixi una gestió transparent dels centres i l'estabilitat del personal educatiu, que es consensuïn els currículums i que es millorin els sous i les condicions professionals del personal d'atenció educativa i del personal laboral. 

Ho han explicat a 3CatInfo Lorena Martínez (UGT) i Ester Vila (CCOO), que diuen que la pilota és a la teulada del govern:

Què hi diu Educació

Davant d'aquestes reclamacions, el Departament insisteix ara que continua assegut a la taula de negociació per millorar les condicions laborals del sector, amb la voluntat de debatre-ho en el marc de la taula sectorial. La pròxima està prevista dijous de la setmana vinent, encara que Educació la podria convocar amb 48 hores d'antelació.

Quan hi hagi la trobada, fonts del departament expliquen que posaran damunt la taula una proposta de millora del complement específic salarial.

Aquest és el complement que cobren tots els docents de l'Estat en funció del lloc on treballen, i a Catalunya és dels més baixos, segons denuncien els sindicats, que xifren en un 20% la pèrdua de poder adquisitiu en 15 anys.

A banda del salari, Educació diu que vol abordar la reducció de ràtios i la simplificació dels tràmits burocràtics, així com l'aportació de recursos per a l'educació inclusiva i el reconeixement de les diferents funcions de cada docent, tot i que admeten que la proposta anirà condicionada a l'aprovació d'uns pressupostos que continuen en fase de negociació.

"Per primera vegada en 20 anys la proposta que oferirà el departament d'Educació i FP és el de poder abordar un increment d'aquest complement i començarem a fer passes en aquest sentit", ha dit aquest dimecres el secretari de Millora Educativa, Ignasi Giménez Renom.

On som ara

Després de dècades de reivindicacions, els darrers anys s'ha avançat progressivament en la reducció del nombre d'estudiants per grup.

Fa cinc cursos que es redueix la ràtio per als infants que comencen I3, de manera que a la gran majoria de centres hi ha menys de 20 alumnes per aula, des d'I3 fins a segon de primària. Pel que fa a l'ESO, si ens fixem en el primer curs, el 97% dels grups són de 30 alumnes o menys.

Pel que fa a la reducció de la burocràcia, s'han fet petits avenços com la posada en marxa d'una app per agilitzar les substitucions, encara que els centres ho consideren insuficient.

Finalment, en l'àmbit de l'escola inclusiva, els centres insisteixen que no donen l'abast per atendre unes aules cada cop més complexes.

Això, malgrat que aquest curs s'hi han destinat 32 milions d'euros més que l'anterior, destinats sobretot a l'expansió dels SIEI, que és com es coneix el reforç de professionals que s'incorporen a les escoles i instituts que atenen l'alumnat amb necessitats educatives especials.