
Queixes per una pregunta de l'examen de física de la selectivitat: Universitats diu que serà flexible
Redacció
Confusió per una part de l'examen de física de les proves de selectivitat d'aquest 2026. A l'exercici 4, l'enunciat incloïa un concepte que no s'havia de demanar, tal com indiquen les orientacions oficials de les proves PAU que es fan arribar als professors.
El concepte en qüestió és el de "vida mitjana"; un terme que ha descol·locat tothom perquè no s'havia treballat a classe, tal com els havien transmès els coordinadors de les PAU, remarca una professora de física a 3CatInfo. Segons diu, són diversos els docents i estudiants que s'han mobilitzat pel que consideren un error.
Dues opcions per escollir
L'enunciat s'ha redactat en un exercici opcional en què l'alumnat havia d'escollir entre l'opció A o l'opció B.
Segons els professors, l'error ha causat un greuge als estudiants perquè han hagut de decidir si responien a un exercici que parlava d'un concepte que no havien treballat o bé, directament, optaven per l'opció B; cosa que els perjudica, remarquen, perquè els limitava les possibilitats de triar.
L'enunciat parla d'un isòtop radioactiu, el cesi-137, que segons la professora de física, té uns valors que corresponen al "període de semidesintegració".
Precisament, les orientacions de les PAU sí que indicaven que podien demanar pel concepte de "període de semidesintegració".
Per tot això, diversos docents demanen que se sumin d'entrada 2,5 punts per a tothom i ho han fet traslladant una queixa al coordinador de les PAU de física, que ja els ha respost que seran flexibles amb la correcció.
Els arguments d'Universitats
Des del Departament de Recerca i Universitats asseguren que "la pregunta era correcta i s'ajustava als continguts previstos al currículum de física".
I diuen: "Tanmateix, l'equip de professors coordinador de l'examen ha considerat que el valor proporcionat a l'enunciat podia donar lloc a dues interpretacions raonables per part de l'alumnat: com a vida mitjana o com a semiperíode de desintegració, dos conceptes estretament relacionats."
I segueixen: "Atès que l'objectiu de la pregunta era avaluar la capacitat per aplicar correctament el model de desintegració radioactiva i calcular l'evolució d'una mostra radioactiva, i no pas distingir formalment entre aquestes dues constants, la comissió de la matèria ha acordat considerar correctes les resolucions ben plantejades sota qualsevol de les dues interpretacions."
El professorat lamenta que la resposta no tingui en compte l'alumnat que ha escollit l'altra opció per la confusió i preveu ajudar els estudiants que vulguin a presentar-hi una queixa.