Formació de mestres i professors: un de cada quatre ho fa al juliol, i la resta, durant el curs
Un 24% de mestres i professors que segueixen cursos de formació permanent, els que reconeix el Departament d'Educació, ho fan durant el mes de juliol. La resta, un 71% els fan durant el curs escolar, entre els mesos de setembre a juny.
Són dades del Departament d'Educació corresponents al curs 24-25 que us avança "El matí de Catalunya Ràdio" a partir d'una petició de Transparència al govern i que indiquen que són el 77% dels docents catalans els que segueixen aquesta mena de formació, que no és obligatòria, però sí que dona mèrits.
Les dades mostren que aquesta tendència de fer aquesta formació fora del mes de juliol, quan ja no hi ha classes als centres educatius, es manté estable els últims anys i –segons els sindicats consultats– s'explica per motius com ara conciliació familiar o pel mateix format que tenen aquests cursos.
"Sovint ho fas durant el curs perquè saps que al juliol no ho podràs fer. La realitat és aquesta, no tothom es pot permetre deixar els seus fills o filles en casals o no tens quin te'ls vagi a buscar", explica a "El matí de Catalunya Ràdio" la portaveu del sindicat USTEC, Iolanda Segura.
Des de Comissions Obreres, el responsable de polítiques educatives, Cristian Marco, ho atribueix al fet que hi ha formacions que és millor fer-les durant el curs, amb la resta de companys del centre.
"Té més significat pedagògic fer-ho amb el teu equip de treball si és una formació de centre, que fer-ho al juliol", explica.
Com són els cursos?
Sobre el paper, aquests cursos de formació permanent es fan en horari laboral, no lectiu, encara que els sindicats asseguren que també els fan en hores personals.
Hi ha diverses modalitats, però perquè computi el curs i s'expedeixi un certificat ha de tenir un mínim de 15 hores, com és el cas dels seminaris. La formació pot ser presencial, semipresencial i/o en línia.
Des de Comissions Obreres, Marco lamenta la tendència que ha agafat la formació:
Ens amoïna, que la formació docent s'hagi mercantilitzat i ara sigui acumular certificats, s'ha convertit en una tasca individual. El tarannà hauria de ser fer-se en grup per avançar en la reflexió pedagògica
Des de la USTEC, també demana una revisió:
La qualitat de la formació deixa molt que desitjar encara, és un tema a treballar. I a més, sovint moltes persones no s'ho poden permetre.
Els cursos d'inclusió, els més demanats
Els sindicats apunten que els cursos d'inclusió són dels que tenen més demanda. D'una banda, perquè donen accés a places d'aquest perfil, i de l'altra perquè és una necessitat de l'aula. En aquest sentit, reclamen que aquesta formació s'inclogui ja als graus i postgraus.
El Departament d'Educació ha evitat valorar les dades sobre els cursos de formació permanent.