James Comey
Judici mascaretes
Inflació abril
Alemanya pressupostos
Hipopòtams Pablo Escobar
Canvi climàtic Catalunya 2025
Menopausa
Meta multa
Vaga professors
Mossos instituts
Patti Smith premi
PSG Bayern de Múnic
Sanció Andrada
Atlético Arsenal

Ser professor de cursos de català: com ha canviat la manera d'ensenyar i l'alumnat

Al Consorci de Normalització Lingüística treballen més de 750 professors

Aquest trimestre, el Consorci de Normalització Lingüística ofereix més de 1.830 cursos de català, que imparteixen més de 750 professors. 

La Lluïsa Garriga és una d'elles. De fet, ensenya català a la seu del Consorci a Ciutat Vella de Barcelona des de fa 23 anys. Explica que han vist canvis en el tipus d'alumnat, que ha variat en funció de les onades migratòries, però diu que sempre són persones amb moltes ganes d'aprendre. 

No només volen aprendre la llengua, també integrar-se a Catalunya.

Fins i tot explica que fa anys tenien alumnes que quan arribaven a Catalunya no sabien que existia el català.

L'Èric Borrego, en canvi, fa només set mesos que és professor. Diu que un dels seus reptes principals és trobar la balança a l'aula perquè els alumnes estudien el català per diferents motius. 

Algunes persones es juguen la vida estudiant català, perquè necessiten els certificats. En canvi, altres l'estudien per amor a la cultura

Una classe del Consorci de Normalització Lingüística (3Cat)

Canvis en la manera d'ensenyar

L'objectiu: que persones nouvingudes aprenguin el català. Però amb el pas dels anys la manera d'ensenyar-lo també ha canviat, tot i que, segons l'Èric, la base sempre és la mateixa. 

Busquem que la gent el parli, que l'aprengui, però que el parli.

I ell, que és de les Terres de l'Ebre, explica que els ensenya nou lèxic que, assegura, fascina els alumnes. 

Els vaig ensenyar que jo 'llijo', no 'llegeixo'. Per a ells era extraterrestre, no entenien res.

Per això també treballen i impulsen el foment de la llengua, dins i fora de l'aula, amb activitats d'oci en hores no lectives. 

La Lluïsa, que fa anys que s'hi dedica, explica que abans s'apostava més pels llibres. Ara, per fer exercicis més dinàmics. "Centràvem les classes a la gramàtica, en el nostre Pompeu Fabra, però ara prescindim bastant dels llibres", relata.

Pocs estudiants de filologia catalana

Tots dos defensen que ser professor de català és molt vocacional.

Quan fa 25 anys els ho vaig dir als meus pares, es van posar les mans al cap, però els vaig dir que ho feia pel país.

I ara, diu, els fa il·lusió veure com hi ha persones joves que tenen ganes d'estudiar Filologia i ensenyar el català a persones nouvingudes.

Però encara hi ha poca gent que estudiï Filologia Catalana per ser professor. L'Èric diu que en la seva promoció de la universitat van sortir una quinzena de filòlegs. Ell va decidir ser professor perquè té un objectiu molt clar.

El català s'ha de salvar, i salvar-lo vol dir que la gent el parli.