USTEC no es creu que l'error de mostra de les PISA sigui una "errada tècnica"

Aviam, volem parlar de les explicacions que la consellera d'Educació va donar ahir al Parlament sobre el desori de les proves PISA. Ella va compareixer per dir bàsicament el que ja s'havia apuntat, que molt probablement la causa que s'exclogués a un percentatge molt superior al que marca l'OCDE d'alumnes de fer les proves es podria deure la coincidència amb unes altres proves de nivell.

Que els mateixos 51 centres educatius que van ser mostra PISA van també haver d'aplicar, a molt poca diferència de temps, dues avaluacions sotmeses a marcs diferents, la de PISA i les proves final d'etapa de quart de l'ESO, que recordin, com deia abans, que eren sansals el curs passat i les va fer tot l'alumnat.

La Yolanda Segura és la portaveu del sindicat USTEC. Senyora Segura, què tal? Molt bon dia. Hola, molt bon dia. Vostè estava al Parlament, fins i tot, escoltant aquestes explicacions. N'hi ha prou?

No, perquè primer, ningú ha donat credibilitat a que això sigui una errada tècnica. Que 51 centres alhora s'equivoquin no és una errada tècnica. Això és una mala decisió de qui havia de donar les instruccions, de qui havia de supervisar i de qui havia de controlar que això fos correcte. Per tant, aquí hi ha hagut decisions polítiques al darrere. Bueno, decisions, diguéssim, des de dalt, més aviat, que va narrar el procediment. Perquè que s'equivoqui un centre i confongui les instruccions, o dos centres, que ja seria molta casualitat, d'agafar les instruccions a l'altra prova i aplicar-les en aquesta. Dius, val, però 51 centres a la vegada, això no s'ho creu ningú. Per tant, aquí està molt clar que el que va a fallar és, diguéssim, el procediment, la supervisió, i això, per tant, no és una errada tècnica. Però quan diu decisions de dalt, què vol dir? Doncs que les persones del Departament d'Educació encarregades de dur a terme tot el que. El que té a veure amb les proves PISA. I ja està. I aquí després, a més a més, s'han pres una sèrie de decisions polítiques que ha estat en el moment que es va donar a conèixer no fer-ho saber. Hem estat quatre mesos de silenci absolut en els quals hi ha hagut una aparent normalitat i després, a més a més, una campanya mediàtica i propagandística per part del Departament d'Educació que ha donat a conèixer unes recomanacions a la pròpia OCDE quan ja se sabia que els resultats de les proves d'aquest. Que venen d'aquesta pròpia organització, eren erronis. Llavors, aquí està molt clar que no és una errada tècnica, no és una decisió tècnica, aquí hi ha hagut decisions polítiques al darrere.

Anava preguntant-li això, per tant, vostè ho veu deliberat, eh? Ho dic perquè és una de les explicacions que ahir, per exemple, deia l'oposició al Parlament. Deia, evidentment, Catalunya, els últims resultats de les proves PISA no ha estat bo, i havia la sospita de dir, doncs, escolta, parquem els alumnes que trauran un pitjor resultat i així ens garantim que aquestes proves surtin millor. Vostè creu que això és el que va passar?

Nosaltres no som tan agosarats de dir que segurament això en el seu moment es van donar unes instruccions deliberadament per intentar amagar que tenim aquest alumnat. No volem acusar tan directament en aquest sentit, però sí que el que es va fer deliberadament és amagar aquesta incidència en el mes de març. En el mes de març, que estava en un context complex en el que, ja ho sabeu, estàvem en plenes negociacions per arribar a un acord. Es va produir aquell acord del mes de març amb comissions UGT. El personal educatiu estàvem. En un procés, en un context de mobilització, i aquí va arribar aquesta notícia i van decidir no fer-la pública. Per què? Doncs per evitar el debat social, per posar més llenya a foc encara del que ja hi havia. Hauria estat un apunt més, però la mobilització va continuar igual, perquè ja sabeu que hem estat com hem estat la resta del curs. Però està molt clar que sí que hi va haver una decisió deliberada i absolutament amb una clara voluntat que era no generar el debat, perquè evidentment s'havia exposat en entredit. Com ja està passant ara, una mica el funcionament d'aquesta conselleria que va d'una rada, o sigui, que el cúmul de rades és molt gran, la veritat. Les adjudicacions d'estiu de l'any passat, pagament dels augments salarials, també. Contenen múltiples errades que els ha obligat a revisar totes les nòmines de nou. Hi ha tota una sèrie de propòsits que estan passant que la veritat és que són inacceptables i aquest és un més de tots ells. Si en el seu moment deliberadament es va decidir donar una instrucció que augmentés el nombre d'alumnat, diguéssim, l'alumnat que queda fora de les proves per. Perquè té unes circumstàncies especials, home, això ja seria l'escàndol major. Si això es confirma, això seria un escàndol monumental.

Ara que parlava justament de les mobilitzacions i de les protestes del sector de l'ensenyament, com estan les converses amb el govern per intentar començar el curs sense vaga?

Doncs bé, vam fer una reunió la segona setmana de juliol, si no emmerro, amb la consellera i des d'aleshores no hem tingut cap més contacte quan nosaltres crec que li vam deixar bastant clar que era necessari obrir i reobrir les negociacions per intentar evitar un nou curs de mobilització, com ja s'apunta, però sembla que la consellera ha decidit que ja no vol tenir contacte amb la part social, per tant, amb les persones treballadores, i adreçar-se directament a altres entitats o altres organitzacions, malgrat que tampoc tenim constància que hi hagi hagut reunions amb ningú més. I bé, després, a més a més, ara d'aquest desastre de PISA, que també posa molt en evidència el funcionament d'aquesta conselleria, evidentment això ens aboca a un inici de curs amb una vaga ja convocada el dia 8 d'octubre. El dia 8 de setembre. A més, el que vull llençar és un missatge molt clar. No entenem per què o per nosaltres és inacceptable que s'hagin d'invertir un milió i mig d'euros en preguntar a l'OCDE, que és una organització per la cooperació i el desenvolupament econòmics. Aquesta E és d'econòmics, no d'educació. Per tant, és una organització que no té res a veure amb l'educació. Per què se li ha de demanar aquesta organització, què és el que necessitem al nostre país per millorar l'educació d'aquest país, quan jo crec que tota la mobilització que hem tingut aquest curs i tota la crida que hem fet des de la comunitat educativa deixa molt clar quines són les solucions per la millora de l'educació de Catalunya. Per tant, està clar que nosaltres, primer, menys propaganda i el que hem de fer és posar sobre la taula més solucions. Jo l'entenc segur, portaveu d'Ustec. Moltíssimes gràcies i molt bon dia. Molt bon dia a vosaltres.