Cobrar per ser aprenent de pescador
Que falta relleu a la pesca és una evidència. Cada vegada les tripulacions estan més envellides i durant els propers anys hi ha força pescadors que es jubilaran. De fet, el relleu a les embarcacions és una de les grans preocupacions del sector. És per això que ara, a Palamós, s'engega un pla pilot per intentar revertir aquesta situació.
S'hi fa un curs que engloba tres branques: mariner pescador, seguretat bàsica i higiene alimentària per poder manipular el peix. Tot plegat fruit de la unió del Consell Comarcal del Baix Empordà, la Confraria de Pescadors de Palamós i l'Escola Nauticopesquera de Catalunya.
El gerent de l'escola, Feliu López Vidal, en detalla la novetat principal:
Mai hi havia hagut un període de pràctiques de mariner pescador, i molt menysremunerat.
La intenció és que les pràctiques es financin amb fons europeus.
Fins ara els alumnes acabaven el curs sense haver pujat a una barca. Això, com explica Miquel Mir, patró major de la confraria de pescadors de Palamós, els genera problemes quan contracten els aprenents per primera vegada:
A final d'any ens guanyem la vida però no són unsingressosregulars: si comencen just quan hi ha dues setmanes fluixes de feina, ja ens pleguen.
L'altre ésel mareig. Hi hem passat tots per això, però si fan pràctiques els hi podem dir: estira't una mica a la llitera.
Els alumnes acabaran el curs al juny i s'embarcaran per fer pràctiques, cobrant, els mesos de juliol i agost.
Una oportunitat per treballar tot l'any
Pau Parella, que té 19 anys, explica que vol ser mariner perquè li agrada molt el mar, però admet que mai ha viatjat en vaixell tantes milles. Kristian Mirabet, que en té 30, creu que és una oportunitat per trobar feina per tot l'any, "no només temporal".
Aliu Sarge, que en té 18, explica:
Tota la meva família són pescadors i m'agradaria treballar-hi.
Una altra de les novetats és que hi ha la figura del tutor, que fa un acompanyament dels alumnes. Thelma Gil-Samaniego, que és tècnica de l'àrea de promoció econòmica del Consell, n'és una:
Quedem amb els alumnes una hora abans de començar el curs i treballem temesa nivell competencial o comunicatiu, com ara què han de fer en una entrevista de feina o com interactuar amb la tripulació d'una barca.
