Més de 200 centres educatius se sumen a l'amenaça de no fer colònies ni sortides escolars
La crida dels promotors del manifest "Aturem sortides i colònies" ha funcionat i ja s'hi han adherit més de 200 centres educatius. Això vol dir que no faran sortides i colònies el curs 2026-27, tret que el Departament d'Educació atengui les seves demandes.
Unes demandes, precisament, que són objecte de reivindicació. De fet, aquest dilluns el punt de les colònies ha quedat recollit en l'acord entre Educació i els sindicats CCOO i UGT en forma de complement.
L'autora del text, Clàudia Cebrián Mozas, assegura que vol ser també una eina de visibilització.
"Moltes famílies no saben que els docents fem colònies, que impliquen hores extres i responsabilitat, sense cap tipus de compensació, per vocació", diu.
Les escoles adherides es poden consultar a la web de la iniciativa.
Famílies dividides
Entre els familiars d'infants i adolescents, la mesura ha provocat divisió d'opinions. D'una banda, hi ha els que consideren que tenen tot el dret de pressionar amb els recursos que tinguin a l'abast.
D'altres, però, opinen que les reivindicacions del sector són legítimes, però que utilitzar les sortides i les colònies perjudica els infants. I consideren que ells no en tenen cap culpa.
Cebrián entén la preocupació, però argumenta que no van en contra dels alumnes sinó a favor dels seus drets. "Si amb aquesta mesura aconseguim millores, guanyem tots, també els seus fills i filles perquè rebran una millor atenció educativa", defensa la docent.
El valor de les colònies
Associacions de familiars i l'aFFaC donen ple suport a les reivindicacions dels docents. No obstant això, consideren que les sortides i les colònies són part essencial del projecte educatiu.
Una idea que comparteix i fomenta l'Aliança Educació 360. "No és accessori, hi ha aprenentatges que és difícil que s'adquireixin només des de dins de l'aula, fer colònies marca la diferència", apunta la directora de l'entitat, Maria Truñó.
Entre els beneficis d'anar de colònies, Truñó destaca la dimensió de convivència, el joc lliure, el contacte amb la natura, el reforç del grup i permetre que els alumnes despleguin la seva personalitat i el seu potencial més enllà del rol dins l'aula.
Els docents són conscients de tot el que aporten les sortides als infants i adolescents, especialment als més vulnerables. Precisament per això, esperen que el departament millori a temps les condicions laborals i els recursos per no arribar a cancel·lar les colònies.
