"Educació: actualitzant el sistema", al "No pot ser!"
El que avui es considera la solució lògica davant la necessitat de seguir educant els joves, en plena època de confinament i distanciament social, des de fa uns anys ha esdevingut un apassionant debat transversal en totes les edats formatives i entorns educatius, també a casa: educar amb tecnologia o sense?
Com és habitual, el "No pot ser!" donarà visibilitat a totes les sensibilitats i opinions per poder extreure conclusions més equilibrades, amb els comentaris i exemples de Josep Maria Ganyet, enginyer i professor de comunicació audiovisual, i David Bueno, director de la càtedra de Neuroeducació de la UB i una de les veus més respectades en matèria educativa.
Durant una visita a la Harvard Business School de Boston, Jordi Basté descobrirà el concepte MOOC (Massive Online Open Courses). En concret, en veurà un exemple avançat tecnològicament que té forma de plató televisiu, des d'on professors de gran prestigi fan classes a desenes de pantalles que ocupen estudiants localitzats físicament arreu del món.
El programa descobrirà l'origen de la popularització de les classes online amb Salman Khan, matemàtic i fundador de la coneguda acadèmia online Khan Academy, amb la qual es formen gratuïtament milions d'estudiants. El seu cas portarà l'equip del "No pot ser!" a casa de David Calle, un professor reconegut a tot el món per les seves classes distribuïdes a través del canal de YouTube "Unicoos", amb centenars de milers de seguidors.
Jordi Basté també anirà fins a Castelldefels, a l'escola Jacint Verdaguer, per saber què ha portat professores i professors a apostar decididament per introduir la tecnologia a les aules. D'altra banda, descobrirà una escola Waldorf californiana: tot i que els pares i mares treballen en empreses tecnològiques de SiliconValley, el mètode educatiu ha decidit prescindir completament de la tecnologia, abandonar les pantalles i tornar a la fusta. També serà sorprenent escoltar la conversa de Basté amb una de les mainaderes d'aquests infants, que tenen completament prohibit deixar-los pantalles i utilitzar el telèfon mòbil en presència dels petits.
El programa arribarà al tram final amb l'hàbil Marc Prensky, l'inventor del concepte "nadius digitals", director de The Global Future Education Fundation i un fervorós defensor de la tecnologia com a element educatiu per als infants. Davant alguns dels arguments en contra de la tecnologia en educació que li presentarà Jordi Basté, Prensky demostrarà la seva dilatada experiència com a paladí de l'actualització educativa.
