La síndica de greuges investiga el nyap en les proves PISA i qüestiona la hipòtesi d'Educació
La síndica de greuges de Catalunya, Esther Giménez-Salinas, ha obert una actuació d'ofici per treure l'entrellat del fiasco de les proves PISA.
Des de la Sindicatura volen aclarir les causes que faran que els pròxims resultats de Catalunya a les proves PISA 2025, que se sabran al setembre, no es puguin comparar ni amb els de la resta de territoris ni amb els d'anys anteriors.
La incidència estudiada és que es va sobrepassar, de llarg, el llindar d'alumnes que podien ser exclosos segons l'OCDE. En aquesta edició, a la mostra catalana es va excloure un 23% de l'alumnat –per necessitats educatives especials–, lluny del 5% que permet l'organització internacional.
Giménez-Salinas observa que la proporció d'alumnat exclòs a les proves per motius relacionats amb dificultats físiques, cognitives, emocionals o conductuals és molt superior a la prevalença d'aquests perfils entre l'alumnat de 4t d'ESO.
Per aclarir aquestes qüestions, ha considerat oportú demanar informació detallada al Departament d'Educació sobre els 51 centres que formaven part de la mostra i les característiques de l'alumnat exempt, entre altres detalls del procés.
La síndica qüestiona la hipòtesi d'Educació
En un comunicat, Giménez-Salinas ha posat en qüestió la hipòtesi que ha presentat el departament sobre l'origen de l'error. La consellera d'Educació i Formació Professional, Esther Niubó, va atribuir la incidència al fet que les proves PISA van coincidir amb les proves de 4t d'ESO.
El departament plantejava la possibilitat que algun centre hagués aplicat als processos de selecció de les proves PISA els criteris d'exempció previstos per a les proves de competències bàsiques de 4t d'ESO.
La síndica, però, ressalta que "el percentatge d'exclosos en les dues proves no coincideix". En el cas de les competències bàsiques, el percentatge d'alumnat exempt va ser del 9,7%, una xifra considerablement inferior a la de les proves PISA, que superava el 23%. Destaca que només l'any 2024 el percentatge d'alumnes que no van fer les proves de competències bàsiques, ja fos per absència o exempció, va superar el 10%.
