L'Àngels, la Maria, el Pere i la Carme, testimonis a "Primera línia"
Alguns dels protagonistes:
Àngels Cadena és directora de l'Escola Mercè Rodoreda del barri de la Prosperitat de Nou Barris, a Barcelona. Torna a l'escola per preparar la preinscripció presencial, després de dos mesos sense anar-hi, i se sorprèn de veure-la buida, sense nens ni sorolls. La Covid-19 i la crisi social han fet estralls al barri, on els veïns s'han organitzat en xarxes d'ajuda mútua. L'Àngels no creu que el confinament hagi significat necessàriament una falta d'aprenentatge per als alumnes: "Aprenentatge és la vida diària, això ho han après tristament en un cop, de vegades com estem aprenent tots. Els alumnes des de casa també fan cuina, educació per a la salut, habilitats personals, fent aquella part de currículum tan important, que és la més important de totes, la d'aprendre a estar."
Maria Bouabdellah Shaimi viu a Banyoles amb la seva germana i la seva mare, que és auxiliar d'infermeria a 'Hospital d'Olot. Pateix per ella. La Maria està fent el batxillerat humanístic i ara es prepara per a la selectivitat, vol estudiar Periodisme a Barcelona: "A l'institut hem passat moltíssimes hores, portem sis anys estudiant allà, és un lloc on hem fet molts amics, on hem viscut moltes experiències, on hem après molt més enllà de les coses més acadèmiques i sap greu acomiadar-se'n d'aquesta manera. Espero que quan s'acabi tot això i tornem a la normalitat hi puguem anar i acomiadar-nos com cal, perquè tanquem una etapa important. Jo formo part de la Generació Z, els que quan començàvem a tenir ús de la raó va esclatar la crisi immobiliària i ara que comencem a fer els primers passos com a joves ens trobem amb aquesta crisi sanitària i econòmica. Em preocupa la impossibilitat de poder imaginar-nos un futur sense precarietat i amb vides dignes."
Carme López i Pere de Paco són pares de dues nenes bessones, la Martina i la Mariona. La Mariona té una discapacitat a causa de la malaltia de Prader Willi i la Martina té TDA. Totes dues van a l'escola pública L'Anxaneta de Mataró. Tenir les nenes a casa, només amb ajudes telemàtiques dels especialistes, els ha estat complicat. Els horaris i les rutines són vitals per a l'equilibri emocional de la Mariona, que està pendent d'una intervenció quirúrgica. "Nosaltres no som professors, no ens han educat per a això i no tenim el sistema ni les eines per poder treballar amb elles. Potser podem ajudar-les a fer deures però no ensenyar-les. Si quan comenci el curs, comença d'aquesta manera, tindrem un greu problema. Si la meva dona i jo treballem, són els avis els que han d'assumir aquest rol. I si nosaltres no estem preparats, els avis menys..."
El programa "Primera línia" produeix en aquesta nova etapa capítols temàtics sobre col·lectius als quals el coronavirus ha marcat de forma especial. Aquesta setmana, mostra històries sobre el món educatiu, en un moment en què els nens i nenes no poden anar a l'escola i els que poden fan classes telemàtiques; els mestres s'han hagut d'adaptar a aquesta realitat i les famílies miren de conciliar-ho tot com poden.
Cada dimarts i cada dijous, després del "TN vespre", "Primera línia" explora les conseqüències de la crisi del coronavirus, a partir de testimonis personals enregistrats pels mateixos afectats i enviats al telèfon del programa, el 667 373 452. L'objectiu és conèixer de primera mà les seves experiències i escoltar les seves reflexions.
"Primera línia" és un programa produït pel Departament de Nous Formats de TV3, íntegrament elaborat en règim de teletreball des del confinament de cadascun dels membres de l'equip.
#PrimeraLíniaTV3
