L'horari escolar a França: quatre dies de classe a la setmana i vacances molt repartides
En ple debat sobre l'horari escolar i la seva relació amb el rendiment dels alumnes, un dels països europeus que té un calendari de classes més genuí és França.
Es dona el cas que és l'únic país europeu que només fa quatre dies de classe a la setmana i als cursos d'infantil i primària no hi ha escola el dimecres.
A més, també és el país europeu que fa menys dies de classe per curs i això vol dir que és el que té més vacances. Als dos mesos d'estiu s'hi han de sumar quatre parades de dues setmanes al llarg del curs.
Fa deu anys, una reforma va intentar canviar aquest sistema, però 4 cursos després es va fer marxa enrere.
Un sistema que ve de lluny
Des del segle XIX les escoles franceses tanquen un dia entre setmana, llavors era el dijous, mentre que el dissabte també hi havia classe. De fet, el dijous es dedicava a l'ensenyament religiós.
L'any 1969, a conseqüència dels canvis laborals, es va decidir que ja no hi hauria classe el dissabte a la tarda, així les famílies podien gaudir d'un dia i mig de cap de setmana.
Per reequilibrar els horaris, 3 anys més tard, el 1972, es va canviar el dia de descans i va passar del dijous al dimecres.
La setmana de 4 dies
A partir dels anys 80 es va estudiar la possibilitat d'alliberar el dissabte sencer perquè els mestres detectaven moltes absències el dissabte al matí. El cas era que els pares que treballaven cada dia de la setmana preferien renunciar a un matí d'escola i gaudir del cap de setmana sencer en família.
Ja als anys 90 hi va haver experiències en alguns centres escolars, i a poc a poc es va ampliar la idea de la setmana de 4 dies, mantenint la pausa del dimecres.
Intent fallit de reforma
Una reforma, el setembre del 2013, va suposar tornar a la setmana de 4 dies i mig d'escola per seguir les recomanacions dels experts, que van determinar que les criatures necessitaven un ritme més regular i unes jornades de classe més curtes.
En aquesta ocasió es va deixar lliure elecció entre el dimecres al matí i el dissabte, però la gran majoria de les escoles van decidir-se pel dimecres.
En el marc d'aquesta adaptació dels ritmes es va demanar que les jornades acabessin a les 16.15 h. Molts pares es van queixar que no podien anar a buscar els alumnes tan aviat. Aleshores van néixer les
Però davant de les dificultats de proposar accions de poc menys d'una hora cada dia, molts centres van mantenir els horaris habituals, fins a les 17 h i van concentrar les activitats suplementàries una sola tarda, que era opcional per als alumnes.
Els alumnes estaven molt cansats, amb molts nervis. La realitat era molt diferent del que deien els experts
Retorn als 4 dies
Davant de les protestes generalitzades, la reforma es va tirar enrere a partir del 2017.
Més enllà del professorat, també hi va haver queixes del món associatiu que al llarg dels anys s'ha adaptat al fet de no tenir classe el dimecres programant les activitats extraescolars el dimarts.
I fins i tot de pares d'alumnes perquè a la gran majoria de famílies, d'ençà de molts anys, un dels dos pares s'allibera els dimecres, el dia privilegiat per fer esport o anar al conservatori de música.
El temps dedicat a les activitats "periescolars" són cada matí abans de l'escola, al migdia per als que es queden a dinar i a la tarda, després de l'horari escolar, per permetre als pares la conciliació laboral. A més de cada dimecres i durant les vacances.
No són obligatoris per a les famílies, depèn de la seva organització personal, però en tot cas sí que els ajuntaments ho han de proposar
Els ajuntaments poden transferir l'organització d'aquestes activitats a una associació. Els municipis més petits es poden ajuntar amb els pobles veïns per proposar l'oferta de forma compartida.
Si no és gratuït, e
Comparació amb Catalunya Sud
La Mercè és mare de dos alumnes i fa dos anys i mig que viu a la Catalunya del Nord, abans estava al Baix Llobregat. Ens confia que els seus horaris abans tampoc li permetien conciliar els horaris escolars i que amb aquesta nova organització escolar ha vist com els fills no estan tan cansats i les setmanes no es fan tan pesades.
El fet de tenir vacances escolars entre mig fa que les vacances d'estiu siguin més curtes perquè al Sud es fan una eternitat, són molt llargues
L'Adam Bertran ha treballat de mestre tant en escoles de la Catalunya del Nord com a la del Sud, considera que les vacances al llarg de tot l'any són un avantatge per la professió permet posar pautes.
Aquestes pauses cada mes i mig permeten fer unes programacions, setmana a setmana. Després parem, fem pausa i tornem a començar amb una altra cosa
Els darrers resultats PISA no són satisfactoris a l'estat francès. Els sindicats lamenten que el debat se centri sobre els ritmes escolars i no en altres qüestions com el nombre massa elevat d'alumnes per classe.
