La consellera d'Educació, Esther Niubó, en roda de premsa (Blanca Blay/ACN)

Niubó demana un debat ampli sobre l'educació que inclogui també les famílies: "PISA és un motiu més"

La consellera d'Educació no ha entrat a valorar els resultats de les PISA, que deixen fora Catalunya, i aposta per repensar el sistema educatiu
Redacció
2 min

La consellera d'Educació, Esther Niubó, ha comparegut aquest dimarts en roda de premsa per valorar l'inici de curs amb vaga, que ha coincidit amb la publicació dels resultats de les proves PISA. Sobre això últim, no ha volgut entrar a valorar els resultats de Catalunya, els quals, tot i haver estat publicats, no són comparables amb els d'altres cursos per un error en la mostra.

Niubó ha destacat que no "podem estar contents d'aquests resultats" i ha assegurat que aquest curs es treballarà especialment per augmentar la competència lectora i oral dels alumnes.

Per a fer-ho, ha afirmat que des del govern es vol obrir un nou espai de debat on prenguin part tots els actors per discutir quin ha de ser el futur de l'educació a Catalunya.

És fonamental l'acompanyament de les famílies.

Per això, la consellera insta a "seure en una mateixa taula" representants de direccions, docents, famílies i entitats pedagògiques per parlar sobre els reptes del sistema educatiu pels pròxims deu anys.

Segons Niubó, cal afrontar temes clau com "l'escola inclusiva, el model d'acollida, la formació dels docents, l'ús de tecnologia a les aules o l'autoritat docent".

Limitar l'ús de pantalles i de l'IA

Niubó ha destacat la voluntat de seguir racionalitzant l'ús de les pantalles als centres, amb especial èmfasi en l'ús de la intel·ligència artificial i les xarxes socials.

"La digitalització responsable, la racionalització dels dispositius digitals a les escoles, l'hem empès a Catalunya, vam començar amb els mòbils i aquest any ho farem amb la IA", ha dit.

El govern vol que els menors de 14 anys no puguin fer servir la IA per fer feina escolar i que, a partir d'aquesta edat, ho facin "de manera mediada amb el conjunt del professorat, que s'està formant".

"Hem d'aconseguir que comprovar si la informació que ens diu la IA és correcte sigui una pràctica habitual, ara només ho fa un 10% de l'alumnat.", ha afegit.

Temes relacionats

Avui és notícia

Més sobre Educació

Mostra-ho tot