Temperatures extremes a l'escola: docents i famílies reclamen adaptar els centres a la calor

L'Affac alerta d'un problema estructural que afecta la salut, el benestar i l'aprenentatge d'alumnes i professionals, i que té impacte directe "en la concentració i el rendiment acadèmic"
Redacció/Agències
3 min

La crisi climàtica impacta a les escoles amb temperatures extremes a les aules, ara que s'acosta l'estiu. Aquesta setmana, la calor ha superat els llindars recomanats a escoles i instituts.

A l'Institut de Llançà, una trentena d'alumnes de 3r d'ESO s'han manifestat aquest matí per denunciar que la calor a les aules és insuportable. Asseguren que la temperatura arriba fins als trenta graus i que no poden obrir les portes, pel soroll que hi ha a fora:

Fa una calor insuportable. Estem a més de 30 graus.

El registre de temperatures que s'actualitza periòdicament al web "Aules que cremen" marca temperatures per sobre dels 30 °C aquest divendres al migdia en diverses aules del centre.

Algunes classes s'han acabat fent avui a les zones d'ombra del pati.

Des de l'Ajuntament diuen que ahir els van arribar ventiladors per al centre i que estan pendents d'instal·lar-los.

Alumnes de l'Institut de Llançà mostrant cartells de protesta
Alumnes de l'Institut de Llançà mostrant cartells de protesta (ACN)

El cas de l'Institut de Llançà no és únic. En altres centres educatius del país s'han superat els 32 °C, quan el llindar legal permès és de 27 °C.

Per això, docents, famílies i alumnes insisteixen a reclamar que els centres educatius s'adaptin a aquesta nova realitat.

Aquest dijous, abans de les onze del matí, les instal·lacions de l'Institut La Serra de Mollerussa ja estaven per sobre dels 29 °C. I el problema és doble perquè, més enllà de la calor, l'edifici tampoc no està ben adaptat al clima: tendals sense manteniment, finestres mal aïllades i la falta de sistemes de refrigeració dificulten l'aprenentatge, tal com denuncien professors i estudiants.

"El benestar no existeix. Hi ha neguit entre els alumnes i els professors a causa de les altes temperatures", explica el director del centre, Ignasi Serret, a 3CatInfo. Un malestar que fan palès alguns estudiants del centre, com l'Adam Dadou, de segon de batxillerat, que diu que a mesura que passen les hores es nota "més cansat" i té "dificultats" per concentrar-se.

Un alumne de l'Institut La Serra de Mollerussa amb un ventilador de mà (3CatInfo)

És una situació semblant a la que pateixen a l'escola Maria-Mercè Marçal de Tàrrega, on els professors mullen amb una mànega els alumnes a l'hora del pati per refrescar-los.

Aquest és un dels 500 centres on la Generalitat té previst instal·lar ventiladors, en el marc del pla de xoc que impulsa per combatre la calor en escoles i instituts. Tot i això, quan falta menys d'un mes per acabar el curs, la previsió encara no s'ha complert. "És 28 de maig i aquí no ha arribat res", lamenta la directora, Núria Elias.

Queixes que arriben d'arreu del país

La calor, però, també es fa sentir més enllà dels centres del Pla d'Urgell i l'Urgell. Al Barcelonès, per exemple, diverses comunitats educatives denuncien la falta d'ombra als patis i actuacions insuficients per garantir unes condicions climàtiques dignes, i al Garraf desenes d'associacions de pares han traslladat el cas a la Sindicatura de Greuges i preparen accions als plens municipals de la comarca.

Mentrestant, una quarantena de centres educatius s'han afegit a la iniciativa "Aules que cremen", un web on apareix en temps real el mapa de la calor que fa a les seves instal·lacions i que exigeix solucions immediates al Departament d'Educació.

El web "Aules que cremen" mostra un mapa de la calor extrema en escoles i instituts de tot Catalunya (3CatInfo)

En paral·lel, la fundació Equitat.org ha proposat un pla per adaptar els centres al canvi climàtic en menys de 10 anys que inclou mesures com la rehabilitació energètica integral d'escoles i instituts i una renaturalització dels patis.

Abans, però, l'entitat diu que cal un pla de xoc immediat que tingui efecte a curt termini, amb actuacions com ara la instal·lació de ventiladors de sostre, una millor ventilació dels centres, col·locar més fonts d'aigua, generar més superfície d'ombra natural i crear nous espais climatitzats estratègics.

La preocupació per la calor extrema a les aules també ha mobilitzat les Associacions Federades de Famílies d'Alumnes de Catalunya (Affac), que alerten que s'ha convertit en un problema estructural que afecta la salut, el benestar i l'aprenentatge d'alumnes i professionals, i que té impacte directe "en la concentració i el rendiment acadèmic".

Per això, exigeixen al govern "mesures estructurals urgents" davant de la insuficiència de les mesures adoptades fins ara, i que garanteixi sistemes de climatització als centres que ho necessitin.

Avui és notícia

Més sobre Educació

Mostra-ho tot